В час по четене учениците бяха разделени на два екипа. Всеки екип получи картинки на 12 различни предмета, както и няколко червени и сини листчета във формата на квадрати. Задачата беше следната - всеки екип трябваше да направи звуков модел на думите от зададените картинки. Децата работиха с ентусиазъм, обсъждаха думите и съставяха модели. След това всеки екип провери моделите на другия. Децата обсъдиха заедно грешките и ги поправиха.

        След като приключи играта със звуковите модели, учениците направиха  упражнения за развитие на устната реч и обобщение на темата „Изречение-текст”. Те бяха разделени по групи, а задачата им беше да съставят изречения по картина, да ги свържат в текст, а после да обсъдят текста с другия отбор.