Прием във II клас
Приемането на ученици във II клас се осъществява при следните изисквания:
• Успешно представяне на приравнителен тест за I клас, съобразен с учебното съдържание от I клас по математика (1 - 10 въпрос), български език и литература (11 – 20 въпрос), както и с очакваното интелектуално равнище на учениците (21 – 30 въпрос, за решаването на които e необходимо нестандартно мислене, творчество и креативност).
(Примерен тест и отговори на теста може да изтеглите от тук)
• Положителна оценка от събеседване с комисия в т.ч. класен ръководител
Тестът и събеседването се провеждат:
• индивидуално - в сградата на училището
• всеки работен ден - до запълване на обявените свободни места
• в ден и час избрани от родителите - в зависимост от ангажиментите им и режима на детето (по предварителна уговорка - от заявлението)
Класирането на кандидатите се извършва в зависимост от бала, формиран от удвоените резултатите от теста (точките се трансформират в оценка по шестобалната система) и оценката от събеседването с комисията (по шестобалната система).
При кандидатстване се подават следните документи:
-
Заявление до директора на училището – по образец
(Заявление може да изтеглите от тук) -
Анкетна карта - по образец
(Анкетна карта може да изтеглите от тук)
При записване във II клас се представят следните документи:
• Заявление по образец от родител / настойник на детето
(Заявление може да изтеглите от тук)
• Оригинал на удостоверение за завършен I клас
• Удостоверение за преместване от училището, в което ученикът е завършил I клас
• Характеристика на ученика
• Медицински картон/имунизационен паспорт
• Анкетна карта (за родителите) - по образец
• Копие на Акт за раждане
На сайта може да намерите обща информация, както следва:
√ В раздел/меню „ПРИЕМ в I клас” – за образователния процес при целодневна организация на учебния ден; за съдържанието на обучението по учебни предмети в задължителните (ЗУЧ), избираемите (ИУЧ) и факултативните (ФУЧ) учебни часове; за извънкласната и извънучилищна дейност през свободното от учебни часове време (ателиета за идеи, занимания по нтереси и др.);
√ В раздел/меню „Стратегии” - за организация на стратегията за развитие на ЧОУ „Банкерче” (водещи идеи, мисия, визия, цели, приоритети и др.);
√ В раздел/меню „Предприемачество” – за предприемачеството като ключова компетентност и ранното обучение през целия курс (I-VII клас);
√ В раздел/меню „Европейски проекти по програма „Еразъм+” – за реализираните досега два проекта и за старта на два нови проекта:
• „Ти и аз – ние сме еднакви” (2017г.– 2019г.) с участието на деца от II клас и III клас в тренингите във Франция (април, 2018г.), Италия (ноември,2018г.), Поругалия (февруари 2019г.) и Чехия (май, 2019г.);
• „Формалното и неформално обучение като средство за интегриран учебен процес” с участието на 4 учители в обучителен курс в Хелзинки, Финландия (август, 2019г.)
• „Аз не съм робот” (2020г.–2022г.) с партньори от ...........
• „ ......................” (2020г.–2022г.) с партньори от ...........